核心提示

　　怎样办好学校？怎样培养学生？

　　在教育步入改革深水区的今天，面对仍然存在的教育公平与教育效率、素质培养与应试提升的矛盾等问题，这样的反省显得必不可少。

　　“让不同类型的孩子都获得最大限度的提高与发展，为成就每一位学生的未来服务。”这是重庆十八中学校长罗丞做出的回答，基础教育不仅要对学生的升学考试负责，更要对学生一生的生命质量负责。

　　蓦然回首,十八中已经交出一张张振奋人心的精彩答卷。生本课堂让学生自主成长、走班选课为学生提供丰富自助餐、心理教育温暖学子心灵、自主管理提升学生综合素质……十八中正奋进在创建“重庆领先，西部知名，全国有影响的现代化、国际化中华名校”的道路上。

　　镜头一

　　在生本课堂中“播撒幸福”

　　物理课堂上，学生夏浩珲站在台上，为大家讲述一道平抛运动的习题。讲完后，平日里腼腆内向的余丽主动站起来，“这道题设数学函数，代入方程式试试。”她话一说完，其他学生纷纷进行验证，“没错，这样更简单了！”整个课堂，因为学生的主动思考而活跃起来。

　　如果不是看到后面的一些专家，你绝对想不到这竟然是一堂公开课，老师放手、学生主讲，大家主动探究，形成了一种积极主动、活泼有序的课堂学习氛围。专家们形容为“不可思议”。

　　没有底气,是不敢放开的。课堂的功夫在平时，李雪梅老师坚持“先学后教、先做后学”的原则，平日里就通过小组合作、上台讲题等方式锻炼学生解决问题的能力。为了激发学生积极性，还通过“自习休息”、“早读晚到20分钟”等“福利”激发学生积极性。

　　近年来，十八中根据不同学科特点打造“砺新生本课堂”，在“共性”与“个性”中融入“自主、开放、活跃、卓越”等课堂元素，提升学生综合素质。

　　美术老师陈远伟采用了“导师学员制”的形式教学，鼓励学生开课当导师。平均每班有5个学生导师，其中秦文昊同学开设的《中国结的制作》有22名成员，是最多的一个。

　　吴国建老师将语文课朝着融合的“大语文”方向发展，除了按照学校提出的“海量阅读”要求，还不定期开展知识竞赛、诗歌朗诵大会、森林“游学”等活动，调动学生学习主动性。

　　这样的课堂，改变的不仅仅改变教学方式、师生关系，更重要的是重塑生命至上的“人”的价值观，让生命绽放。

　　课改效果在教学质量上得到体现。近年来，十八中高考质量一直保持着重庆领先的高水准，每一年上清华、北大人数均在10人以上，连年获得北大“博雅计划”和清华“新百年领军计划”推荐资格。被称之为重庆市基础教育领域的“十八中奇迹”。

　　镜头二

　　在选课走班中“拓宽幸福”

　　张力文特别喜欢萧敬腾的歌曲，然而高音总也上不去让他一度很苦恼。自从参加了合唱选修课程后，在张力文李晓华老师的指导下学会了正确发声、用嗓。此次在“校园好声音”歌曲大赛中，他闯进了决赛，精彩表现收获了一大群“粉丝”。

　　解读：十八中校园心理剧展演已经走过了十余个年头，部分校园心理剧优秀剧本已编辑成册，成为学校特色教育的精彩一笔。

　　作为全国心理健康教育“十佳”学校的十八中，坚持“深广”结合，“点面”结合，采取“三线一环”（心理健康课程、心理健康辅导、心理健康活动三线以及课题研究一环）的心育模式，让阳光和幸福播撒到每个孩子身上。

　　“心理健康课程的开设必须从广和面的角度出发，重在普及”。学校心理健康教师刘田甜说。

　　为此，学校专门为初一、高一学生分别开设了心理健康课、心理健康选修课，通过讲座等方式，有针对性的让各个年级学生参与其中。去年，学校心理健康选修课程被评为重庆市首批高中精品选修课程。

　　在不少学校，都开设有心理咨询室，学生忌讳心理咨询，生怕被人误解为有病。但在十八中，孩子都是大大方方的预约或者直接走到咨询室。心理教师从过去的“灭火队员”，变成了陪伴孩子健康快乐成长的“好伙伴”。刘田甜说，甚至在晚上十一二点，孩子们有了问题还是会给她打电话交流。

　　在十八中，心理健康辅导不仅有专业教师，还有身边的小伙伴，在每个班级学生中设有两个心理健康委员。

　　一次，高二四班的胡蜜蜜看到班上一学生愁眉不展，私下了解后得知，孩子的父母常年在外打工，孩子因为孤单而更加自闭。于是，胡蜜蜜主动和她交朋友，还秘密为她策划了一个生日礼。生日当天，当这个孩子接到父母的电话时，异常感动，集体的温暖融化了一颗孤独冰冷的心。

　　为了让学生在活动中释放自我。学校开设心理绘画，心理健康宣传节、学生心理社团、心理减压运动会等五彩斑斓的活动供学生参与，很多学生开玩笑说“根本没有时间去郁闷”。

　　正是把握准了教育要义，学校心理教育工作硕果累累。承担了国家教育部“十二五”重点课题——心理教育在学校中的全面应用的实验研究，多次成功承办了市级、国家级心理健康教育现场工作会。在心理健康教育的说课、赛课、论文中获得了不少荣誉。识大赛中获得了不少荣誉。

　　镜头三

　　在心灵交融中“提升幸福”

　　“我之所以每天都带着这个包，是因为这个包是我的亲生父母给我留下的唯一物品……”舞台中央，十八中学子们通过音乐、朗诵、真挚生动的表演，让大家看到他们对青春、友谊的思考。

　　十八中校园心理剧展演已经走过了十余个年头，部分校园心理剧优秀剧本已编辑成册，成为学校特色教育的精彩一笔。

　　作为全国心理健康教育“十佳”学校的十八中，坚持“深广”结合，“点面”结合，采取“三线一环”（心理健康课程、心理健康辅导、心理健康活动三线以及课题研究一环）的心育模式，让阳光和幸福播撒到每个孩子身上。

　　“心理健康课程的开设必须从广和面的角度出发，重在普及”。学校心理健康教师刘田甜说。

　　为此，学校专门为初一、高一学生分别开设了心理健康课、心理健康选修课，通过讲座等方式，有针对性的让各个年级学生参与其中。去年，学校心理健康选修课程被评为重庆市首批高中精品选修课程。

　　在不少学校，都开设有心理咨询室，学生忌讳心理咨询，生怕被人误解为有病。但在十八中，孩子都是大大方方的预约或者直接走到咨询室。心理教师从过去的“灭火队员”，变成了陪伴孩子健康快乐成长的“好伙伴”。甚至在晚上十一、二点，孩子们有了问题还是会给老师打电话交流。

　　在十八中，心理健康辅导不仅有专业教师，还有身边的小伙伴，在每个班级学生中设有两个心理健康委员。

　　一次，高二四班的胡蜜蜜看到班上一学生愁眉不展，经了解，孩子的父母常年在外打工，孩子因为孤单而更加自闭。于是，胡蜜蜜主动和她交朋友，还秘密为她策划了一个生日礼。生日当天，当这个孩子接到父母的电话时，异常感动，集体的温暖融化了一颗孤独冰冷的心。

　　为了让学生在活动中释放自我。学校开设心理绘画，心理健康宣传节、学生心理社团、心理减压运动会等活动供学生选择，很多学生开玩笑说“根本没有时间去郁闷”。

　　正是把握准了教育要义，学校心理教育工作硕果累累。承担了国家教育部“十二五”重点课题——心理教育在学校中的全面应用的实验研究，多次成功承办了市级、国家级心理健康教育现场工作会。在心理健康教育的说课、赛课、论文中获得了不少荣誉。

　　镜头四

　　在自主发展中“成就幸福”

　　伴随着轻柔的古筝音乐，十八中学生彭春燕娴熟地用右手拿起茶斗把茶叶装入，左手拿起茶匙把名茶装入瓯杯，随后提起水壶，对准瓯杯，先低后高冲入，使茶叶随着水流旋转而充分舒展……旁边的茶艺指导老师不时地点头称赞。

　　这是十八中茶艺社活动时的一幕。

　　尽管十八中社团活动开设时间并不算悠久，但它却在短短时间内展现出巨大生命力。

　　上学期伊始，学校进行社团活动课程化探索，为保障“学生社团与兴趣类选修课程整合模式”的实施，学校根据社团的性质和活动类型将学生社团分为了体育竞技、传统文化、社会实践、科学技术、兴趣活动五大类21个社团。

　　“社团课程不仅丰富了学生的校园生活,还开拓了学生的发展领域，让孩子们自主选择、多元成才。”学校社团相关负责教师杨波介绍。

　　如此大胆创新，十八中显然经过了充分思考、底气十足。

　　学校一方面选拔责任心强、思想觉悟高、专业能力强的本校教师指导和实施学生社团课程，一方面开门办学，充分利用社会资源，走进校本课堂。

　　星级评价亦是一大亮点。学校将教案（活动方案）、展示课现场、活动成果以及学生问卷调查的分值加在一起形成最终的社团评价，评出星级社团，每年开学时由校长亲自颁发奖状和奖金，师生备受鼓舞。

　　社团课程化实践给予学生自主发展机会的同时，学校还建立了完善的自主管理委员会，并形成学校、年级、班级等三级管理模式体系。其中设学习部、宣传部、纪检部等8个职能部门以及国旗班、礼仪队等4个独立部门，让学生从自主管理中成长。

　　李星宇是学生自主管理会的会长。从内向腼腆到独立大方，如今的她已能游刃有余地安排处理校园活动。更令人称赞的是，学习成绩也取得不小的进步。

　　海阔鸥击翔,风动一帆扬。重庆市第十八中学在科技、体育、艺术等领域多次获得国家及市级大赛一等奖，学生多次获得宋庆龄基金奖励、国家专利、科技比赛国际金奖、合唱比赛全国金奖。

　　链接

　　择高而立再攀新高

　　近年来，十八中大胆创新，收获了素质教育与文化教育有机结合的累累硕果，实现了令同行、令教育主管部门惊叹的“跨越式”发展。

　　尤其是2015年，高考综合实力在全市重点中学中仍居前列；成功地申请了重庆市教委“文史哲融通视域下的大语文学科创新基地”建设项目；开设“海纳课程”，为学生发展自身综合素质提供了丰富的自助餐；开设“百川课程”多元化培养具有个性特色的创新人才，先后有120余名教师通过全国课改会、教学研究会、专题培训会深入北京、江苏等地的10余所全国知名中学学习，有效地拓展了视野……

　　“择高而立再攀高”，成绩只属于过去，前方风光更迷人。

　　面向未来，十八中正积极探索，踏实行动，以追梦者、奋进者的姿态行进在办“重庆领先，西部知名，全国有影响的现代化、国际化中华名校”的教育的快车道上！

　　文/谭茭刘进图片由重庆市第十八中学校提供