《老师来了》本期嘉宾：

重庆市第十八中学校 李勇副校长 袁永忠副校长

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贵校的历史沿革？创办时间与显著成绩

重庆市第十八中学创建于1949年,是原四川省首批重点中学，重庆直辖后首批重点中学，全国教育系统先进集体。在六十多年的办学历程中，学校先后培养出3名高考状元，1名国际数学奥林匹克竞赛金奖得主和100多名清华北大学子，重本上线率50%以上。现包括观音桥校区（老校区）和铁山坪校区（新校区）。观音桥校区毗邻观音桥商圈，占地54亩；铁山坪校区位于铁山坪森林公园入口处，占地300亩。学校对两个校区实行“六统一”的一体化管理，追求精细、高效、科学、特色、健康、和谐发展。现有班级112个(含国际班)，学生6000余人。学校坚持“树本砺新”的核心理念，践行“为成就每一位学生的未来服务”的办学理念，秉承“海纳百川，德建名齐”的校训，提出“服务个性，追求共生”的素质教育理念，促使学生素质全面提升。学校坚持“策必广益，行必专精”的管理理念，已形成“民主、和谐、服务、精细”的管理特色，彰显德育序列化、心理健康教育、校本选修课程走班选课等教育特色。

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贵校今年高一年级招多少学生？

2014年指令性计划人数为550名，2015年指令性计划人数为600，2016年指令性计划人数为600。

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学校的招录范围？是否参加联招区？指标到校多少？联招多少？  

学校面向全市招生，凡参加联招考试的学生均可报考我校。今年招收指标到校生420名，招收联招学生180名。

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科技、文体特长生如何报考？学科特长需要什么样的条件才能录取？所需报名材料？

科技、文体特长生先到我校咨询室报名登记，交获奖证书复印件，经我校专业老师综合考察后确定录取名单。

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2015招生比例是怎么样的？本校（或本校民办初中）初中升入高中占多少？其他区域与学校有多少？

2015年指标到校生占招生录取计划数的70%，联招学生占招生录取计划数的30%。本校初中升入高中占40%左右，其他区域与学校占60%左右.

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贵校去年录取分数线是多少？（请介绍过去三年录取分数线以供参考） 

我校过去三年录取分数线分别为：2013年：660分，2014年：657.5分，2015年：642分

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贵校近几年高考升学情况如何？（可用数字与学生具体例子进行简单说明）  

我校高考成绩突出，备受百姓称赞。学校曾先后培养出3名高考状元。最近几年，100余名同学考入清华、北大及香港中文大学。重本上线比例超过50%，并呈逐年上升良好势头。

2013年高考，14人被清华北大录取；全市理科裸分前100名中，十八中占12人。600分以上高分达183人；上重本线681人。同时夺得文科数学、英语单科全市第一名，理科综合全市第二名。

2014年高考，13人被清华北大录取，1人被香港中文大学（全额奖学金）录取。600分以上181人（约占全市的1/22），重本上线735人。全市理科裸分前五十名（668分以上）我校占6人，居全市第三位。理科考生裸分最高685分，居全市第三名。文科考生最高674分,居全市第三名。文科数学满分（150分）2人。理综获全市单科第一（288分）。

2015年高考，上清华北大线17人。理科裸分最高704分，居全市裸分第十名，裸分全市前五十名我校占3人；文科裸分最高684分，居全市裸分第十二名，裸分全市前五十名我校占3人。700分以上3人， 690分以上6人，680分以上20人，670分以上50人，600分以上542人，重本835人。 

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学校的师资配备如何？

我校教风淳正，师资一流。现有教职工415人，其中博士生2人、研究生81人、本科生332人，研究员级教师4人、高级教师166人、中级教师187人，享受国务院政府特殊津贴奖2人、全国模范、先进教师5人、特级教师6人、市级骨干教师28人、区级骨干教师56人，区学科带头人15人、区教育导师6人，全国、市级优质课大赛中一等奖获得者80多人次。

立体化系统师培：有序规划校内通识培训；开展教研组内针对性培训；充分利用校内优秀教师资源；拓宽教师培训渠道，“中国名校行”行动。

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高一入学后是否分层次教学？教学中培养模式大概是什么样的？    

十八中也在努力开展“因材施教，分层教学、分类评价、逐步达标”的探索，按照学生的学业综合水平来施教，这样对于学生的成长与发展，更具针对性。“大一统”的教学，效果必将受到影响。举个例来说，你本该在重点班的孩子如果硬放到尖子班，学业肯定跟不上，长期“殿后”也不利于孩子健康成长；而本该在尖子班的孩子如果放到重点班，他学有余力，会感觉“吃不饱”，也不利于孩子的发展。当然，如果孩子的学业水平有进步，在一定时间后就可以调整到相应的班级中去，我们实行流动制，“可上可下，能进能出”，能更好地鼓励学生努力学习。从师资方面来说，我校能充分满足不同层次班级的学生的需求，师资安排没有差异，教师安排也是从着眼全局、重点扶持薄弱层次班级来考虑的。

同时，我们积极推进“砺新生本课堂”建设。核心元素：“生本”“引导”“创造”“智慧”。“生本”为基点，课堂构架彰显学生主体性要求；“引导”为方式，根据学生实际，优化引导方式；“创造”为目的，创新学科教学模式，激发学生创造力，深化课堂改革；“智慧”显内涵，教学应成为“有规则有目标的自由活动”，而非浅层次的活跃与热闹。课堂需要体现“层次性”“生成性”“针对性”“发展性”“合作性”“开放性”，需要通过教师思想、方法、技能、手段的智慧，促成师生之间、生生之间知识的汇聚、思维的碰撞、思想的交锋、情感的融合，从而实现学生个性彰显、智慧发展和健康成长的目标。为切实推进“生本课堂”建设，我们围绕六个方面制定了切合学校实际的课堂标准：教学设计精当；讲课精练高效；主体作用发挥；分层教学落实；师生关系和谐；教学目标达成。

另外，走班选课。我校通过市级课改重点课题《走班选课的实证研究》，探索出了一条新路子，形成了以“三主五环”为操作模式的选课走班制。我们采取“行政班”和“走班”并存的方式，分类别、分阶段选课走班。让学生根据自己的兴趣爱好、学业发展水平、生涯规划需求“选教师”“选课程”。具体地说，就是在班级类别中选教师，在学科层次中选课程。

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贵校的课程设置有哪些特点？

为了深化教育综合改革，促进学生全面终身发展，我们围绕“为成就每一位学生的未来服务”的教育宗旨，制定了《重庆十八中深化课程建设三年规划方案》，大力推进适合本校的个性化课程——即“四C课程”体系建设，通过顶层设计、总体规划，以“树本课程”“砺新课程”“海纳课程”“百川课程”为基点，全面丰富课程内容。四大课程取名来自我校核心理念”树本砺新”和校训“海纳百川、德建名齐”。“四C”课程体系具有系统化、生活化、本土化、实践性等特点。

“树本课程”即校本化的国家课程。我们着力对国家课程进行整合，探索因材施教，分层教学，分类评价，分步达标。其中，“文史哲融通视域下的大语文课程创新基地”项目的成功申报，使我校成为重庆市首批课程创新基地之一。

“砺新课程”即精品化的校本选修课程。围绕文化素养、生活技能、社会服务和人生价值四个序列，有序开发了80余门校本课程选课走班，这些校本课程多数从学生中征集而来，因而能符合学生的口味，学生也非常满意，选课的积极性很高。《几何画板与数学学习》、《中学生心理健康教育》在众多选修课程中脱颖而出，双双进入重庆市精品选修课程序列。

“海纳课程”指课程化的社团活动课程。学校共有38个社团供学生选择，包括相关学科社团，以及动漫社、汉服社、摄影社、DIY（手工作品）社、天文社、电影社、美术社、音乐社、书法社、绿色环保社、街舞社、美食社等。通过课程化的社团活动的开设，为学生发展提供了广阔的空间，学生综合素质发展的平台逐渐丰富、完善。2015年，学生管乐团获得了重庆市一等奖， 2016年3月，我校任荟宇、黄雪、张晓婷三名同学顺利通过了清华美院的专业课考试。

“百川课程”即多元化人才培养课程。我们立足对学生多元化发展的培养。学校引进博士生2名，成立创新人才培养中心，实施雏鹰计划，与知名大学合作开展课题研究，全方位落实学科竞赛辅导、大学先修课程学习、学科夏令营、学科特长生培养等，让学有余力的学生超前学习。建立创新实验室、智慧教室、学生创客中心等为学生提供了创新的空间。

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贵校的学习氛围如何？贵校的课程设置有哪些特点？贵校除了普通版的学科外有没有什么其他领域的学习机会呢？

我校学风浓厚。我们在教学上提倡“把时间还给学生，把方法教给学生；重视学生学习动力的激活，重视学生学习能力的提升”。力求做到“精讲、精选、精练”。加之，明确的学习目标指引着学生；分层教学针对性强，照顾到每一个学生；选课走班立足学生的兴趣特长，学生学习起来特别来劲儿。学生在课堂上互相切磋，互帮互助，每个班都有自己独特的班级文化熏陶、感染、浸润。在课外，丰富多彩的课外实践活动，既培养自主管理的能力，又搭建了学生全面发展的舞台，对学习氛围的营造也起到了非常大的作用。

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学生的课业负担如何？

我们力倡课改精神，坚持走“‘减负’提质求高效”之路。“减负”提质之核心在于优化教师教学方式和优化学生学习方式，这对教师提出了更高要求，实为通过增教师为提高教学效益而深入思考、充分准备之负而提升效率来求得减学生负担之效。

我校推进“四五工程”，减轻学生课业负担。“四五工程”，就是通过“五减”、“五加”、“五到”，实现培养“五有”学生的目标。“五减”，即减少在校时间，减少文化课时，减少作业时间，减轻书包重量，减少检测次数；“五加”，即加强学法指导，加强综合实践，加强科技教育，加强艺体教育，加强家校互动；“五到”，即到场馆去，到田野去，到工厂去，到社区去，到市场去；“五有”即有强健的体魄，有文明的礼仪，有动手的技能，有创新的思维，有生活的情趣。

藉此，提升学生文化素质、综合素养，全面发展。

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贵校在学科竞赛方面怎么样？（根据学校情况该问题可以删减）

我校在学科竞赛方面有较为丰富的辅导经验，取得了较为突出的成绩。我校学生何旭华曾获第37届国际数学奥林匹克竞赛金牌。为数较多的同学获得全国、重庆市奥林匹克竞赛一、二、三等奖（2010级雷博，数学，全国奥林匹克一等奖，保送北大）。

学校有高水平的竞赛指导教师团队，包括3名博士，较多有竞赛辅导专长的优秀教师。各年级均开设有数学、物理、化学、生物、信息学等针对特长学生的竞赛辅导课程；开设了多门大学先修课程供学有余力的学生选择；学校有专门的科技创新辅导团队（邓睿凡同学获重庆市第三届市长奖）；其余学科特长生（如语文、英语等）学校采用“导师制”进行针对性辅导。

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有无国际部或国际班，如果有可以进行介绍

我校办有国际部。在铁山坪校区。

我校国际部合作方是英国卡迪夫公学，卡迪夫公学是威尔士议会重点发展的公立学校，该校被威尔士政府国家教学与培训审查委员会评为“高度可信院校”，有良好的学术声誉，提供优质高中教育。

我校国际部在开设中国普通高中课程的同时增设英国高中课程（A-level课程）。学生学习课程达到合格成绩，可获得中、英双方颁发的高中毕业证书。 A-Level课程考试成绩国际认可度非常高。凭借A-level证书，学生可直接申请包括英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等150多个国家和地区的11000多所高校（包括牛津大学、剑桥大学、哈佛大学、耶鲁大学、香港中文大学等世界一流名校）。同时，我校是英国授权的爱德思考试中心，学生直接在本校参加A-level考试。

我校国际部坚持走精品化道路。从英国卡迪夫公学引进外方课程和师资，A-Level课程全英文教学；中方课程选聘我校优秀教师执教，包括上海交大毕业到我校工作的能双语教学的博士、研究生等。国际部采取“小班额+个性辅导”的特色教育，每个班不超过20名学生，针对每个学生的实际情况实行个性化辅导，让每个学生都能在这里发挥特长，个性化发展。

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贵校办学硬件是怎样的？

学校硬件设施一流。特别感谢政府高度重视，投入巨资改善学校办学条件。我校铁山坪校区由全国知名设计大师，清华大学建筑设计研究员建筑师吴耀东教授主持设计。建筑设计采用了传统的中式园林风格，景观设计与铁山坪森林公园相互交融，和谐共生，形成独特的山地校园景观、浓郁的地域特色和书院氛围。学校内部设施先进，举例说吧：两个校区图书阅览室面积超过2500平米；我校是“重庆市教育信息化试点单位”，班班通教学设备自不待言，还建设了10间基于平板电脑的智慧教室，2间专业录播教室；学校有独立实验大楼2栋，艺术楼一栋，现代化教学实施比较完备；运动设施方面，有可容纳观众1500人标准比赛用篮球馆，标准400米田径场，另有健身房、器械场、乒乓球场、羽毛球场、篮球场、排球场和正在升级改造的网球馆等体育设施。有着这么好的办学条件，我们倍加珍惜，正为着将学校“办成重庆领先，西部知名，全国有影响的现代化中华名校”的愿景目标而努力，以回馈政府重视，群众厚爱！

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学费标准？有无其他收费？

我校初中是义务教育，免收学费，高中按市物价公示的学费标准执行，即每人每期1200元

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贵校住宿舍大致情况如何？住宿收费？

我校宿舍分为四人间和六人间，四人间为一人一床一桌一立柜，六人间为一人一床一小桌一小柜。四人间住宿费450元/学期，六人间350元/学期，每间寝室有阳台、洗衣台、独立卫生间和浴房，每间宿舍有燃气热水器、空调，学校有生活小超市、医务室，有专业医生随时提供服务。尤其是铁山坪校区，学校实行封闭式管理。所有班主任每周至少三天晚上住在学校，并深入寝室督促检查。每天两名行政干部24小时全方位值班，每周一名校级领导驻扎在校区值班。入住三年半，铁山坪校区深受学生和家长的喜爱，他们觉得新校区是一个空气清新、环境优美、管理严格、适宜读书的一个好环境。学校正在创建重庆市“美丽校园”。