黄明好，2016年毕业于重庆市第十八中学，2016年北大经济学院新生，博雅计划获5分降分，曾获区“三好学生”、省级物理竞赛二等奖、省级数学竞赛三等奖、多次获校“三好学生”。

　　年轻的面容逐渐爬上皱纹，满头的乌丝逐渐染上银白，三尺之地，您见证一批又一批学生进校，成长，离开。时光流逝，唯一不变的，是那颗坚守的心。

　　韩愈说：“师者，所以传道受业解惑也。”作为人类灵魂的工程师，您不辞辛劳、倾尽心血，只为将知识传播。所谓“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”，兢兢业业，全心全意呵护祖国的希望，虽然普通，却是太阳底下最光辉的职业；虽然平凡，却演绎一段段流传千年的佳话。师恩，如山般巍巍，使人崇敬；师恩，如海般浩瀚，无法估量。老师，铭记一生，感恩一生。

　　宽容、贴心、一视同仁（语文老师）

　　我的语文老师姓蒋，名字中带一个兰字，所以被我们亲切的称为“兰姐”，用三个词来概括，就是“宽容、贴心、一视同仁”。

　　她是我们班的班主任，肩上有着学校给的重任，即便如此，但第一次见我们时她就说：“我更想和大家成为生活中的朋友，而非死板的上下级关系，虽然有任务，但我还是想尽力让你们的高三生活多些色彩。”很朴素、很简单的话语，但却让我们感到实实在在的温暖，此后的日子里，她认真践行着她的话，将我们班建成了一个温馨的大家庭，而她也成为我最爱戴的班主任。

　　她是一位宽容的老师。兰姐的宽容，已经成为深入骨髓的习惯，让我记忆深刻。因为需要两名班长，并且恰好只有两人报名，所以我幸运地担任了出生以来的第一次班长职务。由于缺乏必要的经验，某些时候我会犯一些低级的错误，其中有一次令我终身难忘。那次班里收班费，兰姐把这个任务交给了我，我当时兴冲冲的就去收钱了，并没有考虑收钱需要注意些什么，这也许是兰姐对我的考验或者说锻炼吧。结果，很不幸，差了50块钱，也就是说有一位同学没交，我当时根本没想过需要做一个已交钱的名单。就在我准备自己补钱的时候，兰姐把我叫到办公室，我心中忐忑不安，但她却平静地告诉我她已经把钱补上了，并且劝我不要自责，挫折每天都有，能吸取经验方才不负挫折。

　　这是我第一次体会到兰姐的宽容，对我的帮助极大，后来我曾想过，倘若没有兰姐的那番谅解的话语，我恐怕会失去信心，直接辞掉班长的职务吧！至此，也许还有人会质疑：那是因为你是班长，如果你不是班长结局肯定不一样吧。

　　大家都知道，高三生活是压抑的、枯燥的，难免有人想干些其他事情。开学一月多，我们班就有两人谈恋爱被兰姐发现了。当时的我们并不十分了解兰姐，所以都觉得以后他俩肯定得停课，写检讨，请家长，还有可能通报批评，结果一个也没有！兰姐只是找他们谈心，最终他们还是意识到学习的重要性，主动放弃。兰姐的宽容，对任何人都一样，不因你的职位、成绩而有所偏斜，这是一颗真正宽容的心、真正宽容的人才能承载的。

　　她是一位贴心的老师。老师与同学之间，总感觉存在一种距离感，也许是身份的不同，也许是存在代沟，但兰姐在生活中总会有一些贴心的小举动，不经意间拉近了老师与学生的距离。

　　每逢天气变凉，兰姐总会提醒大家：天气变冷了，记得多穿衣服啊，不然感冒了人也遭罪，又耽误学习。也许你会反驳：这算什么，我们老师也经常说。但是，别着急，还有很多呢。我们学校在一个远离市区的地方，高三一年，为了陪着我们，兰姐很少回家，不过每次只要她回家，必然会为班上的每位同学带一个水果，苹果、梨、桃……还有一次，兰姐到北京出差，特意为我们带了稻香村的糕点，因为她听以前的学生说那里的糕点特美味。她永远把我们放在心中，从不曾忘了我们。我们班上有48位同学，不算多，但也不少，而且大家寝室比较分散，有的在6楼，有的在2楼。每天晚上，兰姐都会到每个寝室看一看，询问一下大家的生活，高三一年从未间断。这些事情虽小，可却让我们切切实实的感受到兰姐的贴心，即便远离了家，我们依然感受到温暖。

　　她是一位一视同仁的老师。很巧合的是，她的儿子和我们在一个年级，如果是其他老师，即使不会拿出大部分时间教自己的儿子，但也很可能给自己的儿子开小灶。可兰姐没有，不论是讲题还是评分，她都一视同仁，也许只有在晚上到寝室时兰姐才会放下工作，单独叮嘱儿子一会儿，可其实这并没有什么，这是一位母亲的权利。

　　一碗水端平，兰姐就是这样的人。正因为如此，我们班上没有人感到被冷落，无论成绩好坏，也因此，我们班拥有远超其他班的更强的凝聚力。感谢兰姐，感谢您的宽容、贴心、一视同仁。

　　个人魅力爆表（数学老师）

　　如果一定要选出最受欢迎的老师，那大多数人一定会选择数学老师。我的数学老师姓詹，我们习惯称她“美美”，个人魅力爆表，从称谓就能初窥端倪，但这魅力绝不仅仅指外貌（虽然美美老师长相也不错），更多的是指美美身上散发出来的一种活力，一种积极乐观的精神。

　　美美的课堂是最有趣的，你永远不必担心因太累而睡过去，因为课堂氛围总是那么活跃，大家都积极参与，你甚至会怀疑大家是不是红牛喝多了，在这样的氛围下，想睡着也不容易。相反，你会很容易就被同学们的兴致感染，自己也变得兴奋起来。那么为何独独美美的课大家这么活跃呢？想象一下，面对高三枯燥而疲倦的生活，你突然遇见一个活力四射、积极乐观的人，你会不会不由自主的去关注他的举动呢？当这样一个人是老师时，在课堂上你就会自然而然的乐意仔细听她讲课，渐渐地自己也被带动起来，融入到欢快的气氛中。

　　除此之外，美美也会积极参加班级的各种劳动。每周六下午放假之后，都能看见美美老师组织她班的学生彻底打扫教室的清洁，如果你认为她只是站在一旁不停指挥，那你就大错特错了。美美老师会主动拿着扫把、拖把，和学生一起扫地，收拾桌子，有时还会抹窗户。每当大考临近，美美都会帮助学生布置考室，有时会缺桌子椅子，她会帮着大家找，她也会找来胶水，和大家一起贴座签。这些事本来并不需要她做，可美美老师都做得特别认真，认真的人有一种独特的魅力。虽然数学挺虐人的，可谁让美美魅力爆表，大家依然很喜欢上她的课，甚至有人说美美的课是除了体育课之外唯一可以放松神经的课。

　　美美的课很有趣，美美也给我的高三带来了很多欢笑，感谢您，美美老师。

　　一丝不苟的态度（英语老师）

　　曾有哲人说过：“态度决定高度。”一名老师，如果没有良好的、端正的态度，那么无论他拥有多么渊博的学识、多么丰富的经验，都不可能带出真正意义上的好学生。

　　我的英语老师，姓周，但我们习惯称她为Nancy——她自己取的英文名（感觉比较low2333），她就是一位有着一丝不苟的态度的老师。

　　作为一名理科生，英语可以说一直是我的噩梦，也是六科中我最弱的一科。刚进高三的时候，数学和理综的作业量陡增，加上自己又比较喜欢数理学科，因此对英语的关注就不断下降，结果可想而知，英语成绩直线下降，几次考试都是英语拖后腿，虽然我意识到了自己偏科严重，极力弥补，却感觉无力回天。就在我快要放弃的时候，Nancy找了我，她先询问了我最近的状况，在了解我的情况后，她直接告诉我，成绩对高三来说确实十分重要，但对一个学生而言，更重要的是学习的态度，是否真的做到了认真学习？是否真的做到了一丝不苟？还是说仅仅是光说不练，纸上谈兵。听完这番话，我虽有触动，但并未深入思考，直到躺在床上，我回味这番话，茅塞顿开，对学习又充满了信心。经过努力，高考英语考了145分，让我激动之余，对Nancy也充满感激。

　　还有一件小事令我记忆犹新。一次课堂上，Nancy讲英语阅读时，有一道题即便她已经换了三种思路，讲了多次可还是有几位同学不能理解，为了不影响进度，我们跳过了那道题，我以为就这样结束了。没想到第二天英语课下课之后，Nancy将那几位不懂的同学叫到办公室里，然后一个一个的讲解，务必让每个人都理解清楚（当时英语是上午最后一节，下课后本该吃午饭）。这件事情虽小，却反映出Nancy一丝不苟的态度，认真负责，也再一次触动了我，想想看吧，这样的老师，教出的学生会差吗？

　　Nancy不仅教给我英语，还教给我一丝不苟的态度，后者将使我终生受益，谢谢您，Nancy！

　　脾气很好的“小老头”（物理老师）

　　物理老师是我们班上仅有的两名男老师之一，他全身上下最引人注目的地方就是他的一头白发，其实他也才50岁左右，可那满头白发总让人不自觉的为他加上几岁，不知是不是教物理的老师头发都白得快。

　　物理老师姓沈，我们私下称其为“沈老头”（希望不会被他知道……）。“沈老头”有两大特点，其一是：每次他出考题，不论题目困难与否，题量必定特大，比其他老师高出一大截，例如一道大题必然有3个及以上的小题，而且通常题目并不简单。所以每次“沈老头”出题，都是“怨声载道”啊。

　　其二是：他的脾气很好，基本没怎么发过脾气。用他自己的话说，高三一年，就对我们发过一次脾气。但唯一那次发脾气还是蛮吓人的。大约是在高考前一个月，当时“沈老头”正在课堂上讲题，但有两个女生却一直在讲话，声音不大却还是能听见，虽然“沈老头”已经暗示她们很多次了，可她们还是旁若无人的说话，课上到一大半的时候，“沈老头”终于“爆发”了，当然我们几乎都蒙了，因为从来没有见过他发火，他也一直强调这是他教我们以来第一次发火。虽然我能感觉到他特别生气，但他还是没有直接说出那两位同学的名字，实际上大家心里都十分清楚。虽然生气，可他并没有处罚那两位同学的意思，只是告诉我们所有人，临近高三了，还是要认真准备，毕竟高考是人生一次重要的测试，能否把握好机会对未来的影响是巨大的。

　　在愤怒时能保持理智，并能冷静劝说我们认真学习，“沈老头”亲身教授了我们何为个人修养，尽管他出题的试卷让人痛苦，我仍致以我最深的感谢！

　　耳目一新的教学理念（化学老师）

　　我的高三化学老师姓辜，辜这个姓比较少见，至少我以前从未遇见过，她也因此被我们称为“姑妈”，她不仅教学经验丰富，教学理念也非常新颖，在我12年求学生涯中，从未遇见过类似的老师。

　　姑妈是高三突然调到我们班上的，第一节课上，她就直截了当的说，我的课不仅有传统的作业，也有新的不同的作业，可能高三你们会比其他人累一些，但如果你们能坚持完成我的作业，你们日后一定不会后悔。最开始我们并没有在意，认为只是开玩笑的，结果后来我们发现我们错了。

　　姑妈教学果然与其他老师有些不同。课堂上，她也会像其他老师一样讲教材，写讲义，讲作业，但她有不同的地方，讲教材，她不会像复读机一样将教材分析一遍，她会抓住某些知识点向外拓展、延伸，甚至有些时候她讲的知识与高考没有任何关系，我曾经向她提出过疑问，她说这样能在无形中影响我们，让我们学会在了解一种新事物时，不仅要了解事物本身，还要学会拓展，了解与之有关的事物。我又问她：“不怕影响高三成绩吗？”她说：“高三成绩确实重要，但如果能够教一些增强素质的能力，我会更高兴。”讲作业，她会让同学上去讲某些题，随机抽取，并非是找成绩好的同学。课后，姑妈布置的作业也会有不同的地方。除了应该有的与高考相关的作业外，还有她自己想布置的作业：例如抛出一个我们从未见过的化学名词，让我们课后去查找与之有关的信息，下次上课时随机抽同学来讲解相关的信息。虽然感觉很痛苦，但确实对我们提升蛮大，可以说痛并快乐着。

　　姑妈对我们的要求虽然高一些，但对我们能力的提升作用更多，能遇到一位更注重素质教育和学生能力培养的老师，真是我的福气，谢谢您，姑妈！

　　巧妙的教学方法（生物老师）

　　生物老师，也就是另外一位男老师，姓褚，我们称他“褚哥”，可是有人因不认识“褚”字而叫成了“猪哥”，虽然称号奇怪，但褚哥却用他奇妙的教学方式征服了我们。

　　每当他讲完一章，他都会要求我们总结本章的主要内容并画出框架图，当然这个过程要求是关闭书籍的，最开始我们根本就画不出多少，觉得痛苦至极。随着时间推移，我们觉得也不是那么困难了，这时候，褚哥又让我们画一本书的框架图，还特意用课堂时间让我们去完成，可是根本没有一个人能够完成。结果就是罚我们早自习背书。被罚多了之后，我们渐渐发现一本书的框架也没那么困难了。接下来大家可能都猜到了，就是画出高中生物的框架图，虽然更难，但我们早有准备，一次就完成了任务，让褚哥惊讶了很久。

　　无论多么聪明的人，没有科学的方法，也很难成功。褚哥带给我们的好方法，我们将一生感激！

　　俗话说：“师如父”。老师就像父母亲一样用心的照顾着我们，呵护着我们。曾经有研究指出，我们与老师呆在一起的时间比和父母呆在一起的时间还多，老师的行为不可避免的影响着我们，感谢我的老师们，把我带上了人生的一条正轨，谢谢你们！