——十八中学校课程建设汇报

　　尊敬的刘云生处长、徐辉院长及在座的各位领导、专家：

　　大家上午好！

　　市教委和今日教育杂志社联合举办办好学校、教好学生主题宣传活动，是一件惠及千家万户的民生工程，也是一次提升自身形象、促进学校内涵发展的良好机遇。我校申报的项目是“选修课程选课走班管理特色学校”。申报以来，我校根据预设目标，周密部署，积极行动，获得了许多感受和体会，现向各位领导和兄弟学校汇报如下。

　　一、整合完善课程体系

　　课程建设，就是要实现国家、地方和校本课程的三级整合，以课程建设为载体，变课程为“学程”，变课堂为学堂，着力培养与社会适应的综合型人才，与科学对话的创新型人才，与世界沟通的开放型人才。

　　（一）国家课程校本化

　　坚持“以标（课标）为本，以校为本，有序推进”的原则，把学校变成课程生长的“动力场”，努力实现课程目标的具化，课程资源的优化，课程设置的深化。通过遴选、整编、拓展等方式，对国家课程进行深度加工和创造，使之更符合学生、学校、重庆本土的特点和需要，达到国家课程在学校文化基础上的融合与建构。

　　（二）地方课程特色化

　　我们积极响应市教委的打造“卓越课堂”的相关部署，在课程建设中，结合自身实际和学生兴趣需要，将安全教育、环境教育、传统文化、人生指导等地方课程内容选择性地进入学生校本课程课表，对学生进行鲜活的具有实际意义的熏陶。

　　（三）校本课程系统化

　　为了充分开发课程资源，积淀校园文化，为学生提供更为丰富的选择，注重对学生的生命教育和个性培养，我们对校本选修课程体系初步进行了完善。校本课程开发根据“立足校本实际，满足兴趣爱好，体现地域特色，着眼未来发展”的原则，围绕“文化素养类”、“生活技能类”、“社会服务类”、“人生价值类”四个序列已开发出近60门特色选修课。后续校本选修课程开发正在进行中。

　　二、探索实践选课走班

　　根据以上思考，我校在初中和高中分别进行了选课走班的系列探索。

　　（一）“三自三生”，全面提升综合素质

　　“三自三生”是我校义务教育均衡发展试点项目。该项目旨在全面提升学生综合素质，为规划美好人生、成就幸福人生奠基。所谓“三自三生”，是指自主学习、自我管理、自觉服务，学会生存、品味生活、敬畏生命。

　　初一年级为自主学习——学会生存（自主学习是方式，学会生存是基本技能）；初二年级为自我管理——品味生活（自我管理是手段，品味生活是常态追求）；初三年级为自觉服务——敬畏生命（自觉服务是途径，敬畏生命是至高境界）。

　　（二）选课走班，发展个性的自助餐

　　乘着高中新课程改革的春风，我们一直在课程建设的路上。以“三主五环”为操作模式的选课走班制，就是我们近年来做出的有益探索。

　　“三主”搭建宏观框架，即以学校的育人理念为主轴，以师生双方为主体，以文化素养、生活技能、社区服务、人生价值为主板，构建稳固的“金字塔”模型。“五环”落实走班操作流程，即创造性开设、最优化指导、个性化选修、高效性课堂、分层级管理。

　　围绕“三主五环”操作体系，高一校本选修课程从最初的14门增加到60余门，开设有“环境与气候”、“两江新区展望”等多门特色校本课程，为学生提供了多样化的“自助餐”。

　　高二年级的学生也有丰富的选择，初步实现国家课程和校本课程的整合。国家选修课程IA则分层选修，国家选修课程IB实行自主选修，一学期三段，每一段精选了9个专题供全年级学生选择，实现跨文理选修。

　　开课前，学校把从学生中征集到的选修课程编成“选课指南”，并指导学生自主选课，填报志愿，最后确定开课的选修课程。

　　同时，坚持“分块重组，分段选修”的原则，将全年级学生分成两段选修。每一段又按学生选课意向、男女生比例、学习基础等均衡搭配，形成选课走班班级与课表。

　　三、努力实现“减负提质”

　　加强课程建设，并不意味着要加强学生的负担，相反是为了“减负提质”。

　　我认为，只有让学生从书桌旁解放开来，从教室里走出来，使他们练就卓越的综合实践能力、创造能力、生活能力，我们的下一代才会是真正强大的一代，国家的未来才会真正的充满希望。

　　近年来，我校就积极响应市教委、区教委“减负提质”的号召，推出“四五工程”，以减轻学生沉重的课业负担。

　　“四五工程”，就是通过“五减”、“五加”、“五到”，实现培养“五有”初中生的目标。“五减”，即减少在校时间，减少文化课时，减少作业时间，减轻书包重量，减少检测次数；“五加”，即加强学法指导，加强综合实践，加强科技教育，加强艺体教育，加强家校互动；“五到”，即到场馆去，到田野去，到工厂去，到社区去，到市场去；“五有”即有强健的体魄，有文明的礼仪，有动手的技能，有创新的思维，有生活的情趣。

　　“四五工程”实施之后，我校用更积极、健康、有趣的方式，用五彩斑斓的选修课程和丰富多彩的课外活动，去“占领”学生的业余时间。

　　于是，学校操场上、校园心理剧舞台上、重庆科技馆、铁山坪森林公园、中法水厂……留下了学生们的欢声笑语和探索的足迹。

　　以上这些实践活动，促进了学生的成长，见证了我们的努力，赢得了老百姓的认同，引起了各级媒体的关注。

　　改革仍在继续，探索永无止境。我们将深化素质教育，加快课程建设，提升办学品质，办好学校，教好学生，努力建成重庆领先、西部知名、全国有影响的现代化中华名校。